支月英代表：推进免试认定中小学教师资格证

没有一支高素质的教师队伍，不可能实现高质量的教育。全国人大代表、江西省奉新县澡下镇白洋教学点负责人支月英建议，适度增加中小学教师编制总量，加快推进免试认定中小学教师资格证，鼓励更多优秀人才报考师范专业。

“双减”政策的实施，对教师队伍建设和配置提出了新的要求。支月英说，由于城镇化进程加快的影响，农村学生向城区学校集中的趋势日渐形成，农村小规模学校成班率越来越低而城区学校“大班额”压力越来越大，造成中小学教师编制区域性紧缺。支月英建议从顶层设计层面，针对农村小规模学校和化解“大班额”工作实际，细化中小学教职工编制核定和配备政策，适度增加中小学教师编制总量。

“双减”政策要落地，重点在校外，难点在校内。如何真正实现“五育并举”，促进学生身心全面发展，对学校音体美劳师资配备提出了新的更高的要求。

支月英说，当前，由于中小学教师编制总量紧缺、音体美劳专业毕业生选择从事教师岗位与选择社会灵活就业待遇差距的实际问题，学校尤其是农村学校音体美劳专任教师配备还是存在较大的缺口，农村学校开展课后延时、假期托管等服务，大多还是停留在“作业辅导”层面，其音体美劳等日常课程开设很多都由其他非专业老师兼任，严重影响课后延时服务内容和质量。

为此，支月英建议，国家层面要提高音体美劳师资配备标准，明确对音体美劳教师实行一定的待遇倾斜政策，从而鼓励更多的音体美劳专业毕业生投身教育尤其是基层教育事业。

近年来，国家对本科、专科层次的师范教育更加重视，为中小学引进教师奠定了良好基础。

支月英表示，由于受供需不均、招聘政策、区域待遇等因素影响，一些欠发达地区特别是山区小县普遍存在完成不了岗位招聘计划、有编招不到人的情况，这种现象在物理、历史等学科表现更为明显。

支月英建议进一步优化师范教育，加快推进免试认定中小学教师资格证、优选推荐就业等倾斜政策，鼓励更多优秀人才报考师范专业。合理调整师范专业学科招生计划，为选配紧缺学科教师提供人力资源。